一、兒童游戲5-12歲
兒童游戲大全5-12歲
兒童游戲大全5-12歲，孩子在小時(shí)候，父母就應(yīng)該多陪孩子玩游戲，這里說的游戲不是指手機(jī)電子游戲，而是一些益智的可以互動性的游戲，可以鍛煉孩子的手和腦，下面是兒童游戲大全5-12歲。
兒童游戲5-12歲1 1、猜謎游戲
孩子對猜謎不但有興趣，而且也能激發(fā)其推理及想像力，我們可以用“千根線、萬根線，掉到水里就不見”猜“雨”這種方式；也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓他提出題目、推想答案。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。
2、知覺游戲
“知覺”是一種將透過感官所獲得的資料，再經(jīng)過分析與解釋的能力；知覺包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺作用。我們可以讓孩子分辨不同形狀的物品，用觸摸猜東西、嘗嘗各種調(diào)味品、玩配對游戲、辨認(rèn)方向及方位；讓孩子觀賞及指認(rèn)有背景的圖片等活動。
3、扮演游戲
例如讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵他應(yīng)用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。父母可以提供一些線索，如給他一架飛機(jī)，假想他在空中飛行遭遇哪些飛鳥；給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話；給他一些醫(yī)生的玩具，讓他扮演醫(yī)生看病的情形……
4、想像游戲
“想像力”可以使不可能的事變成可能。在想像的世界里，孩子的思緒更加自由奔放；我們可以用“未來世界的交通工具或城市”為題，讓孩子運(yùn)用想像力描繪出未來的遠(yuǎn)景。
5、接龍游戲
許多游戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”：上班→班長→長大→……“繪畫接龍”：一個(gè)主題大家接力畫；“數(shù)字接龍”：1→3→5……“故事接龍”：從前有一個(gè)獵人……“動物接龍”：四只腳的如獅子→老虎→大象……空中飛的如老鷹、鴿子……
6、字詞游戲
讓孩子說出“同韻、音、部首、聲調(diào)、筆畫的字詞”、“字頭、尾相同的字詞”、“用圖畫寫字”、“用三個(gè)字詞說(寫)出不同的句子”，提供一些字詞，如“火”字，讓孩子自由聯(lián)想，或說出可以用哪些字詞來替代……
7、手指游戲
雙手是我們的外腦，訓(xùn)練孩子的雙手，有助于腦力開發(fā)；設(shè)計(jì)一些運(yùn)用手指的運(yùn)動，如“手語歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”等活動，讓孩子能動動頭腦、動動手。也可以用兒歌配合手指的.動作，一邊念兒歌一邊運(yùn)作手指。
8、躲藏游戲
跟孩子玩“躲貓貓”的游戲；把物品藏在家中一角，讓他來找；在圖案中藏著一些物品、數(shù)字等，讓他找出來；帶孩子到郊外，親子共玩“大地尋寶”的活動；或在報(bào)紙上找出自己需要的“形容詞”或“物品”等活動，都是藏物的游戲。
9、繪畫游戲
從涂鴉到能畫出圖形，孩子繪畫的興趣一直很濃厚，他們以畫畫表達(dá)其未能以言語形容的感受、情緒。父母可以和孩子一起畫。用各種不同的材料，畫在紙上、布上、板上……讓孩子享受自由創(chuàng)作的喜悅。
10、觀察游戲
讓孩子觀察樹苗的成長，或紅薯發(fā)芽，以了解造物的奧妙；由觀察影子的變化，學(xué)習(xí)科學(xué)概念；由觀察人類的表情，而能察言觀色、善解人意；甚至參觀各種展覽、表演、戶外郊游……等都是很好的觀察活動。
兒童游戲5-12歲2 1、尋寶
挑幾樣孩子喜歡的東西或者一直想要的禮物，分別藏到家里的某個(gè)角落，讓孩子自己去觀察、尋找。也可以設(shè)置一些提示，讓孩子轉(zhuǎn)動小腦袋思考，最終找到目標(biāo)，體會幸福感、滿足感。注意不要將東西放到高處、窗臺等危險(xiǎn)系數(shù)較高的地方哦。
推薦年齡：5-14歲
2、找茬
先教會孩子物品的正確擺放，再故意將物品位置打亂，比如把香皂放到臥室里、把玩具放到衛(wèi)生間等，引導(dǎo)孩子去收拾、更正，可以適當(dāng)予以獎勵，幫其養(yǎng)成良好的物品擺放習(xí)慣。
推薦年齡：4-6歲
3、卡片配對
廢紙箱不要急著扔掉，剪成多張大小一樣的圓形卡片，每兩張涂成一樣的顏色或圖案，圖案朝下、背面朝上放置。之后，讓孩子隨意翻取，兩張一組，一樣的卡片可以撤出，若是兩張不一樣，則再扣上重新翻，直到將所有卡片配對成功。
推薦年齡：6-12歲
4、穿越障礙
將報(bào)紙裁成長紙條，找一處過道，將紙條貼在過道之間的不同高度處，設(shè)置成“障礙”，讓孩子從中通過，規(guī)則是“不許觸碰紙條”。注意不要用繩子等容易勒到孩子的物品代替長紙條。
推薦年齡：5-10歲
5、套圈
在地上擺放玩具、文具等物件，畫一條線，讓孩子站在線外，然后用一個(gè)圈去套擺放好的東西，套中一個(gè)拿走一個(gè)。
推薦年齡：6-12歲
兒童游戲5-12歲3一、二人三足
1、游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線的后面，然后用繩子綁住兩人內(nèi)側(cè)的兩條腿，裁判發(fā)布出發(fā)的`命令以后，家長與孩子一起出發(fā)，繞過標(biāo)志物后原路返回，與其他組的一起競爭，哪一組跑的最快，哪一組就獲勝。
2、二人三足游戲能夠鍛煉家長與孩子之間的協(xié)調(diào)能力，同時(shí)能夠很好地培養(yǎng)彼此之間的默契感，增加彼此之間的親密度。
二、協(xié)同運(yùn)籃球
1、游戲方法：家長與孩子一人分別拿兩根木棒，然后一人一邊托舉著籃球，從起點(diǎn)出發(fā)一直運(yùn)送到終點(diǎn)，與其他的家庭一起比賽，哪一組最先運(yùn)送完畢則為勝利。這個(gè)過程中需要注意安全，千萬不要因?yàn)閾屜榷霈F(xiàn)跌倒等意外，不要因?yàn)橐粋€(gè)游戲引發(fā)隱患。
2、適合8一12歲的親子游戲有哪些?同運(yùn)籃球是一個(gè)非常棒的親子活動，尤其適合年齡稍大的孩子和家長一起玩。能夠增加彼此之間的協(xié)作能力，希望在繁忙之余，家長能夠多陪孩子玩這些游戲。
抓落“雁”
游戲目的：提高學(xué)生準(zhǔn)確判斷和快速反應(yīng)能力。游戲方法：學(xué)生前后兩人一組，對桌而坐，事先準(zhǔn)備一個(gè)小沙包或乒乓球等輕物作“落雁”。游戲開始，學(xué)生甲一手持“雁”前平舉，待學(xué)生乙做好準(zhǔn)備后，甲將“雁”松開，乙迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交換進(jìn)行。一定次數(shù)后，以積分多者為勝。
游戲規(guī)則：
（1）持“雁”者必須等對方做好準(zhǔn)備后才能松手。（2）抓“雁”者在對方松手前，手必須放在自己體側(cè)，不得提前前伸在對方的手下等待，且“雁”落到桌面后不得再抓，否則為失敗。提示：
（1）作落“雁”的下墜物，重量、大小，可視學(xué)生的年齡而定。（2）此游戲也可兩人同時(shí)站著進(jìn)行。（3）為減小聲響，可事先在桌面上墊上衣物或書本。
二、7~12歲的親子游戲有哪些
712歲是孩子體能、認(rèn)知和社交能力快速發(fā)展的階段，適合的親子游戲既要趣味性強(qiáng)，又能促進(jìn)親子互動和能力培養(yǎng)。以下是分年齡段的推薦游戲，包含具體玩法和益處：
一、79歲推薦（側(cè)重動手與思維）
科學(xué)實(shí)驗(yàn)游戲
玩法：用家里材料做簡單實(shí)驗(yàn)，如小蘇打+醋模擬火山噴發(fā)
益處：培養(yǎng)觀察力，激發(fā)科學(xué)興趣
準(zhǔn)備：需提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料（食用色素等）
故事接龍大賽
規(guī)則：每人說1-2句話接力編故事，可用圖畫輔助
升級版：錄音后回放，共同修改成完整故事
家庭奧運(yùn)會
項(xiàng)目：氣球不落地（排球）、襪子投筐（投籃）
關(guān)鍵：設(shè)計(jì)自制獎牌，賽后頒獎儀式
二、10-12歲推薦（側(cè)重策略與合作）
密室逃脫DIY
準(zhǔn)備：用衣柜/帳篷布置場景，設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)謎題、文字密碼
提示：線索難度要分層，允許兌換3次提示卡
城市探險(xiǎn)挑戰(zhàn)
任務(wù)：制定超市購物清單，孩子計(jì)算最優(yōu)購買方案
安全：在家長陪同下進(jìn)行財(cái)商實(shí)踐
桌游改造計(jì)劃
推薦：用撲克玩24點(diǎn)，或自制大富翁地圖
進(jìn)階：鼓勵孩子設(shè)計(jì)原創(chuàng)桌游規(guī)則
三、全年齡段通用游戲
創(chuàng)意手工：廢物改造（紙箱城堡、瓶蓋象棋）
肢體游戲：影子模仿賽、蒙眼障礙走
語言游戲：詞語接龍加入類別限制（如僅限水果）
注意事項(xiàng)：
游戲時(shí)長控制在30-40分鐘/次
每周固定2-3次游戲時(shí)間效果更佳
結(jié)束后與孩子復(fù)盤："今天哪個(gè)部分最有意思？"
這類游戲既能消耗孩子旺盛精力，又能通過游戲中的自然互動了解孩子的興趣點(diǎn)和思維方式。家長參與時(shí)建議放下手機(jī)全身心投入，適當(dāng)"裝傻"讓孩子獲得主導(dǎo)機(jī)會。
三、幼兒園七個(gè)基本動作
幼兒園七個(gè)基本動作
幼兒園七個(gè)基本動作，孩子對于父母來說是很重要的，作為一個(gè)初學(xué)者的家長，父母對于孩子的一切都是很關(guān)心的，而且照顧孩子不是簡單的事情，下面看看幼兒園七個(gè)基本動作。
幼兒園七個(gè)基本動作1有走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡、攀登和翻滾。
基本動作練習(xí)是人體走、跑、跳、投擲、攀登動作和發(fā)展平衡能力的練習(xí)。幼兒園體育的主要內(nèi)容之一。基本動作的發(fā)展能使肌肉得到鍛煉，提高機(jī)體的活力，促進(jìn)幼兒身體發(fā)育和身體健康。
培養(yǎng)幼兒對空間和時(shí)間的定位能力，使幼兒動作準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)和具有表現(xiàn)力，形成優(yōu)美、正確的姿勢。基本動作的發(fā)展還與發(fā)展幼兒各種心理過程有密切聯(lián)系。
幼兒走步的動作要求
幼兒走步動作應(yīng)逐步做到：上體正直，自然挺胸，肩部肌肉放松，眼看前方；兩臂前后自然、輕松擺動，向前擺動時(shí)，肘關(guān)節(jié)稍彎曲；向前邁步方向正，兩腳落地要輕，步幅大小適宜、均勻；精神飽滿，節(jié)奏感強(qiáng)；集體走時(shí)，學(xué)會保持適宜的間隔、距離。
各年齡班幼兒走步動作的要求與游戲
幼兒跑的動作要求
幼兒跑步動作應(yīng)逐步做到：上體正直稍向前傾；積極向前抬退、用力后蹬，落地輕而穩(wěn)；兩手半握拳，兩臂屈肘前后自然擺動；眼看前方，用鼻子或口鼻同時(shí)呼吸，自然而有節(jié)奏。集體跑步時(shí)，學(xué)會保持適宜的間隔、距離。
各年齡班幼兒跑步動作的要求與游戲
幼兒跳躍的動作要求
幼兒跳躍動作種類很多，無論那種形式跳躍動作，都包括預(yù)備、起跳、騰空、落地四個(gè)階段。
預(yù)備階段包括原地和助跑兩種方式。原地預(yù)備動作是屈腿、體前屈、兩臂后擺；助跑動作要求是輕松、自然、不減速。起跳有單腳和雙腳兩種：單腳起跳時(shí)，
起跳腿用力蹬直，擺動腿快速向起跳方向擺起；雙腳起跳時(shí)，兩腿用力蹬地，擺臂跳起。
騰空階段要保持身體平衡、完成規(guī)定任務(wù)。
落地也有兩種形式：單腳落地要繼續(xù)向前跑幾步緩沖；要屈膝緩沖，保持平衡。
幼兒園七個(gè)基本動作2適合兒童的運(yùn)動項(xiàng)目如下：
一、3~6歲孩子，適合坐位體前屈、跳舞、跳遠(yuǎn)、攀爬等運(yùn)動，如果走、跑比較穩(wěn)，可以練習(xí)單腳跳、跳繩、踢毽子，或用手接球、投籃、踢足球。
3~6歲孩子處于平衡性、柔韌性發(fā)展的靈敏期，這個(gè)期間可進(jìn)行平衡和協(xié)調(diào)性、柔韌性訓(xùn)練。
二、7-12歲應(yīng)以游泳、跑步等有氧運(yùn)動為主，外加一些簡單的對抗項(xiàng)目，比如跆拳道、擊劍練習(xí)等，還可以做一些小的負(fù)重力量訓(xùn)練，如仰臥起坐、啞鈴操等。
有條件的話，可以嘗試一些器械練習(xí)，比如輪滑，或參與集體運(yùn)動，如打乒乓球、羽毛球。
三、13~17歲，男孩可以做一些力量、速度、對抗性、爆發(fā)性的運(yùn)動項(xiàng)目，比如跆拳道、擊劍、短跑、足球、籃球、排球；女孩推薦瑜伽、長跑、騎自行車、滑雪等有氧運(yùn)動。
無論男孩還是女孩，這個(gè)階段都需要進(jìn)行一定的力量訓(xùn)練，以促進(jìn)肌肉體積與力量增長。
對于兒童應(yīng)根據(jù)其年齡選擇合適的運(yùn)動項(xiàng)目。
安全、適度的運(yùn)動對孩子成長非常有利。只有根據(jù)年齡段選擇合適的運(yùn)動，才能事半功倍。
20xx年，中國健康教育中心等部門共同發(fā)布兒童青少年家庭運(yùn)動倡議：科學(xué)運(yùn)動是給孩子最好的呵護(hù)，家長在為孩子安排運(yùn)動時(shí)，要根據(jù)不同年齡特點(diǎn)重點(diǎn)培養(yǎng)。
幼兒園七個(gè)基本動作3兒童運(yùn)動項(xiàng)目
一、攀爬運(yùn)動
一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園內(nèi)都有會設(shè)有攀爬裝置，包括滑梯，繩網(wǎng)，過吊橋等練習(xí)身體的平衡能力。攀爬活動需要孩子調(diào)動全身的各個(gè)部分協(xié)調(diào)運(yùn)作，需耍手、腳、眼及身體的綜合配合。
孩子攀握攀爬運(yùn)動的技巧，可以促進(jìn)孩子身體的協(xié)調(diào)性，使他們身千更靈活，反應(yīng)更敏捷。每當(dāng)孩子攀爬到一個(gè)新地方，由于距離高度的變化，給孩子的視覺帶來新的感覺和體臉，既有助于培養(yǎng)孩子的空間概念，又有助于孩子從新的角度去觀察環(huán)境。
二、戶外奔跑
戶外奔跑，注意不是長跑，兒童不適合進(jìn)行長跑訓(xùn)練，有的家長讓孩子跟自己進(jìn)行慢跑練習(xí)，其實(shí)是錯(cuò)誤的。
兒童只適合自由的嬉鬧式的奔跑，比如抓人游戲就比較好，時(shí)間也需要控制。
三、球類運(yùn)動
不管是踢球、運(yùn)球、排球，投擲球、躲避球......都對兒童全身發(fā)育是非常好的。但注意幼兒不適合練習(xí)網(wǎng)球等球拍類的運(yùn)動，對肌肉生長不好。
孩子5歲后，身體運(yùn)動機(jī)能才真正開始向成熟發(fā)育，這種發(fā)育有人快有人慢，所以一般我們認(rèn)為6歲后，才是進(jìn)行某些運(yùn)動的合適時(shí)機(jī)，有的孩子則可能需要到7、8歲才準(zhǔn)備好。
四、障礙游戲
障礙游戲，或者是一些“探險(xiǎn)”類游戲，是一類綜合項(xiàng)目，包括在樹林里奔跑，躲避樹木（當(dāng)然是比較稀疏的樹林），還有比如走獨(dú)木橋、翻滾、躲閃等等。
五、精細(xì)動作
孩子手部的精細(xì)動作的.發(fā)展遵循了從混濁到分化，從無意識到有意識的發(fā)展規(guī)律。操作積木、抓取小球等，有利于孩子雙手協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。
六、有氧健身操及舞蹈
適當(dāng)?shù)奈璧割愑?xùn)練有助于正處于快速生長發(fā)育時(shí)期的孩子的形體發(fā)展，舞蹈需要全身各部位的配合。通過音樂與舞蹈動作的和諧達(dá)成動作協(xié)調(diào)性的'訓(xùn)練，還有助于鍛煉肢體的靈活性、柔韌性，培養(yǎng)審美情感，提高身體素質(zhì)。
七、團(tuán)體規(guī)則游戲
通過玩耍，兒童了解自己的周圍世界，在玩耍中培養(yǎng)與其他人積極相處的能力，能有效的培養(yǎng)孩子的秩序感。
通過玩耍，兒童學(xué)會以適當(dāng)?shù)姆绞疥P(guān)注別人，在玩耍中發(fā)展兒童天生的好奇心，鍛煉他們解決問題的能力，培養(yǎng)自主性。
8、幼兒游泳
早期幼兒接觸游泳能有效地刺激神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)及肌肉和骨骼系統(tǒng)的發(fā)育，促進(jìn)幼兒大腦、骨骼和肌肉的發(fā)育，激發(fā)幼兒的早期潛能。
九、皮劃艇運(yùn)動
在劃行運(yùn)動世界里成長，是所有兒童最美好的時(shí)光之一！休閑皮劃艇不會游泳也可參加，但專業(yè)皮劃艇訓(xùn)練想要快速成功幾乎是不存在的。
兒童通過堅(jiān)持皮劃艇練習(xí)、敞開心扉傾聽教練的教導(dǎo)等，會成長為一個(gè)健康又快樂的小槳手。
十、帆船運(yùn)動
OP級帆船是帆船級別中最小的帆船，xx47年由知名設(shè)計(jì)師Clark Mills先生設(shè)計(jì)，是一種小型單人操作的帆船，最初設(shè)計(jì)目地就是給孩子們學(xué)習(xí)帆船用的。
OP帆船可以鍛煉孩子的獨(dú)立動手能力，提升孩子平衡力、協(xié)調(diào)性，提高判斷力和應(yīng)急處理能力，以及對環(huán)境的適應(yīng)和駕馭能力；還能培養(yǎng)孩子一種新的生活運(yùn)動方式，感受到運(yùn)動帶來的快樂，培養(yǎng)良好的樂觀積極的態(tài)度。
適合的教學(xué)形式，是小孩堅(jiān)持運(yùn)動鍛煉的最大動力。課程設(shè)置、內(nèi)容組成和老師（教練）教學(xué)形式，從小孩對運(yùn)動項(xiàng)目的情緒反饋上可以做考評。家長的正確認(rèn)識也極為關(guān)鍵。
不少家長舍棄了興趣第一的原則，等同于舍棄了體育鍛煉的捷徑。在運(yùn)動項(xiàng)目調(diào)整時(shí)，也需要優(yōu)先考慮興趣優(yōu)先這一原則。而在身體波動期（比如身高變化的時(shí)期：10-16歲），可以適當(dāng)?shù)谋苊飧邚?qiáng)度或有碰撞的運(yùn)動項(xiàng)目（籃球、足球等），減少骨骼損傷的概率。
